Milița Pantin

Experiență și formare

Milița Pantin este soprană, artistă lirică și studentă la teatru, cu o pregătire artistică ce îmbină muzica, interpretarea scenică și arta dramatică. Absolventă a studiilor de licență și masterat în Interpretare Muzicală – Canto la Universitatea Națională de Muzică din București, promoția 2025, la clasa conf. univ. dr. Claudia Codreanu, își continuă în prezent formarea în domeniul teatrului în cadrul Facultății de muzică și teatru din Timișoara.

Experiența sa artistică include debuturi în roluri importante ale repertoriului liric, precum Gilda din Rigoletto, Adela din Liliacul, Frasquita din Carmen, rolul titular din Peter Pan, Musetta din Boema și Valencienne din Văduva veselă. A susținut concerte și recitaluri pe scene prestigioase din țară și din străinătate, precum Ateneul Român, Opera Națională din București, Opera Națională Română din Timișoara, Palatul Laudon din Viena și Academia Maghiară din Roma. Este, de asemenea, solistă invitată în cadrul concertelor organizate de filarmonicile din România.

În prezent, Milița Pantin este studentă la teatru și colaborator al Teatrului Maghiar de Stat „Csiky Gergely” din Timișoara, experiență care îi completează parcursul de artistă și îi aprofundează înțelegerea procesului teatral, a lucrului scenic și a construcției personajului.

Parcursul său artistic a fost susținut de numeroase premii, burse și cursuri de măiestrie alături de artiști de renume, printre care Ruxandra Donose, Mariana Nicolesco, Leontina Văduva, Ramón Vargas, Sorin Coliban și Aura Twarowska. Între distincțiile obținute se numără Marele Premiu la Concursul Național „Paul Constantinescu” (2023), Premiul „Luminița Constantinescu” la „Alexandru Fărcaș” Voice Competition (2024) și Bursa de excelență a Universității Naționale de Muzică din București (2024).

În activitatea pedagogică, își propune să îi ajute pe copii și adolescenți să descopere bucuria expresiei artistice, să își dezvolte creativitatea, încrederea în sine și capacitatea de a comunica prin mijloace teatrale. Prin exerciții de improvizație, mișcare scenică, dicție, expresivitate și lucru cu personajul, urmărește să creeze un spațiu de învățare în care fiecare elev să își poată valorifica sensibilitatea și imaginația.